为深入落实学校“严细深实快”作风教育活动要求，努力实现“思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实”的目标，营造解放思想、对标一流、改革创新、奋发有为的浓厚氛围，围绕“十四五”发展规划编制、师范类专业认证、“双百计划”“双万计划”、申请硕士学位授权立项建设单位等学校中心工作，经对各学院进行深入调研，发展规划研究中心、教师发展中心、现代教育技术中心计划联合组织一系列学习和培训活动。

11月10日下午，我校邀请对外经济贸易大学研究员、教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家、教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员李芳进行《高水平课程教学大纲的设计、撰写与诊断》的专题讲座。校长张占平、副校长范小振以及各学院院长、副院长和部分教师参加了讲座。

讲座中，李芳从专业认证实操的角度，系统阐述了课程教学大纲的基本问题、培养方案的设计和教学大纲撰写、OBE理念下的课程目标达成度评价三个方面的内容，重点讲解了产出导向培养方案和课程体系的设计思路与设计流程，以丰富的案例说明如何构建实现毕业要求的课程体系和质量保障机制，从专业认证核心理念、达成度评价、评价依据的合理性、评价课程目标达成度、专业认证视域中的课程教学大纲等方面，分享了OBE理念下课程目标达成度评价的内涵本质和具体方法。

范小振表示，李芳老师的讲座内容丰富、案例具体、讲解细致、操作性强，对推进我校专业认证、加强专业内涵建设具有重要的实践指导意义。

范小振要求各学院在认真学习和理解讲座内容的基础上，进一步研究认证标准，深入思考课程体系对毕业要求和培养目标的支撑作用，制定出基于OBE模式的高水平人才培养方案和课程教学大纲，落实学生中心、产出导向、持续改进的专业认证理念，将专业认证的相关要求融入课程教学的全过程，切实提高毕业要求和课程目标的达成度，提升教育教学水平和人才培养质量。

李芳简介：

北京师范大学教育学博士，对外经济贸易大学研究员，原教务处副处长兼本科教学评估中心副主任。教育部全国高校教师网络培训中心特聘专家，中国高校师资交流培训中心主讲教师。教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员。主要研究方向为高等教育评价、人才培养模式和教师专业发展。北京市教育科学“十二五”规划课题《高校师德建设与人才培养质量的实证研究》基金项目负责人，主持校内外研究课题多项，出版学术专著《不同类型教师对高校学生学业效果的影响》，发表教育类相关学术论文三十余篇。

供稿：发展规划研究中心

排版：计金梅

编辑：李杰

审核：赵振岗 何渔阳